首页 >> 最新动态 >>最新动态 >> 180天新老师培训计划
详细内容

180天新老师培训计划

  江西培训通在新教师前6个月的培训周期往往反映出机构对人员培训的重视程度,但很多机构往往只关注前15天,导致新生代教师离职率从入职第6个月到入职第一年出现高峰,导致机构损失大量成本。

江西培训通

  新教师能力的快速提升,取决于前180天校长的工作。

  第1阶段

  新员工的入职

  让他知道他在这里做什么(3~7天)

  为使新老师能在7天内迅速融入校园,校长需要做以下7件事:

  为新人安排座位和办公桌,介绍身边的同事认识(每个人的介绍时间不少于1分钟);

  搞个欢迎会或者聚餐,介绍一下教学组的每个人,互相认识一下;

  和新老师个别沟通,让他们了解学校文化,发展计划等,了解新老师的专业能力,家庭背景,职业规划和兴趣爱好。

  为新教师提供职业需求,发展空间和自身价值。

  明确新老师第一周的工作任务,包括:每天要做什么,如何做,与任务相关的同事和主管是谁。

  及时发现和纠正日常工作中的问题(无批评),及时给予肯定和表扬,检查日常工作量和工作难点;

  让老教师(工作一年以上)多接触新人,消除新人的陌生感,让他们尽快融入集体。要点:一起吃午饭,多聊天,第一周不要过多谈工作目标,给工作压力。

  新教师180天详细培训计划。

  第二阶段。

  新人过渡。

  让他知道怎么做好(8~30天)

  转型往往是痛苦的,但却是必要的。校长需要在短时间内帮助新教师完成角色转换。以下是四种主要方法:

  带领新老师熟悉校园环境,教他们如何规范校园设定的任务;

  及时观察他们的情绪状态,及时调整,通过询问了解是否有压力;

  校长可以适时把自己的经历传授给新老师,让他们在实战中学习。

  及时肯定和表扬其成长进步,提出更高的期望。

  第三阶段。

  接受具有挑战性的任务

  让新老师接受挑战性的任务(31~60天)

  在适当的时候给予适当的压力往往可以促进新教师的成长,但大多数校长选择了错误的施加压力的方式。

  了解新教师的长处和技能,说明其工作要求和考核指标;

  多开展校园团队活动,观察他们的优势和能力,扬长避短;

  新教师犯错时,要给他们改善的机会,观察他们在逆境中的心态和行为,了解培训价值;

  新的第四阶段。

  建立相互信任的关系。

  表扬与鼓励,建立互信关系(61~90天)

  吝啬自己的赞美语言,或者缺乏赞美技巧,是很多管理者的通病。因此,校长应重视表扬的三个原则:及时性、多样性和开放性。

  时效性:新老师完成了挑战性任务,或有了进步,及时给予表扬和奖励;

  多元化:多种形式的表扬和鼓励,给新老师惊喜,创造不同的惊喜;

  开放性:公开表扬新老师的进步和成绩,分享经验;

  新教师入职180天的详细培训计划

  第五阶段。

  新老师融入集体。

  江西培训通让新老师融入集体,主动完成工作(91~120天)

  对于新老师来说,他们并不缺乏创造力。校长往往需要耐心地指导他们如何在团队中合作,如何融入团队。

  鼓励新教师积极踊跃参与会议并在会议中发言,当她们发言后要提出表扬和鼓励;

  对于激励机制、团队建设、成长目标、经验教训要多商讨、分享;

  与新教师探讨对校区的建议,当她们提出好的建议时要及时肯定;

  如果出现与老教师间的矛盾要及时处理;

  第六阶段。

  给任务,适度授权(121~179天)

  新教师在度过前三个月之后,一般会成为全职员工,这将带来新的挑战。当然,可以说新教师真正成为校园的一部分

  对于一位刚加入的新老师来说,培养基础,最重要的是尊重、信任,用真诚对待每一名教师。江西培训通


客服中心
联系方式
15870654659
- 咨询1
- 咨询2
- 咨询3
扫描关注服务号
技术支持: 南昌启航科技 | 管理登录