教育心理学第二章《心理发展的一般规律》必背（三）

13、情绪和情感的功能

（1）适应功能：是有机体生存、发展和适应环境的重要手段。

（2）动机功能：驱动有机体进行活动，提高人活动的效率。

（3）组织功能：积极情绪和情感对活动起协调和促进作用，消极的情绪和情感对活动起瓦解和破坏作用。

（4）信息功能：传递信息，沟通思想，即表情。

14、情绪的调节与控制（案例题*****）

是个体管理和改变自己和他人情绪的过程，具体从以下四方面

（1）保持适宜的情绪状态

（2）丰富并端正自己的体验

（3）改变个体的认知

（4）掌握情绪调控的方法

15、意志

（1）概念

个体自觉的确定目的，并支配和调节自己行动，克服内外部困难以实现预定目的的心理过程。

（2）意志良好品质的特征

l 自觉性：意志的自觉性也叫作意志的独立性。反映个体的坚定立场和信仰。与独立性相反的品质是受暗示和独断性。

l 果断性：迅速而合理地采取和执行决定的品质，与果断性相反的品质是优柔寡断和草率决定。

l 坚韧性：也叫作意志的坚持性，是指坚持不懈，与坚韧性相反的品质是顽固、执拗。

l 自制性：也叫作自制力或意志力，是指善于管理和控制自己情绪和行动的品质。与自制性相反的品质是任性和怯懦。

16、意志行动的过程

（1）准备阶段：常见的动机冲突有四种形式：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突。

l 双趋冲突：两个目标都想靠近，只能选一个。

l 双避冲突：两个目标都想躲避，必须选一个。

l 趋避冲突：面对同一个事物，既想接近又想逃避的冲突。

l 多重趋避冲突：面对两个以上的事物，每个事物都有想接近和逃避的想法。

（2）执行决定阶段

17、气质

（1）气质的概念：气质是个人心理活动的稳定的动力特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。气质是人的天性，无好坏之分

（2）气质类型：罗马医生盖伦提出气质的概念。

l 胆汁质：兴奋型，强但不平衡，感受性低而耐受性高，脾气暴躁，如张飞

l 多血质：活泼型，强、平衡且灵活，行为敏捷，注意的转移速度比较快，外向，注意力容易分散，兴趣多变，情绪不稳定。如王熙凤

l 黏液质：强、平衡但不灵活，不善言语，如陈景润

l 抑郁质：弱、兴奋过程更弱，极端内向，敏感，胆小。如林黛玉

18、性格（气质个性辨析）

个体在生活中形成的比较稳固的态度以及习惯化的行为方式。性格具有核心意义的个性心理特征，性格有好坏之分，能直接反应一个人的道德风貌。

19、性格的差异

（1）性格的特征差异

l 性格的态度特征

l 性格的理智特征

l 性格的情绪特征

l 性格的意志特征

（2）性格的类型差异

l 根据理智、情绪、意志分理智型、情绪型、意志型

l 根据个体心理活动的倾向分为内向、外向

l 按照个体独立性分为独立型和顺从型

20、能力与智力

（1）能力的概念：顺利完成某种活动所必需具备的个性心理特征。

（2）智力：一般能力的综合，一般能力是指从事各种活动所必需具备的基本能力，包括观察、记忆、思维和注意和想象。其中核心成分是思维力。特殊能力又叫专门能力，指从事某种专业活动所必需具备的能力。