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教育心理学第二章《心理发展的一般规律》必背(三)

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13、情绪和情感的功能

1)适应功能:是有机体生存、发展和适应环境的重要手段。

2)动机功能:驱动有机体进行活动,提高人活动的效率。

3)组织功能:积极情绪和情感对活动起协调和促进作用,消极的情绪和情感对活动起瓦解和破坏作用。

4)信息功能:传递信息,沟通思想,即表情。

 

14、情绪的调节与控制(案例题*****

是个体管理和改变自己和他人情绪的过程,具体从以下四方面

(1)保持适宜的情绪状态

(2)丰富并端正自己的体验

3改变个体的认知

4掌握情绪调控的方法

 

15、意志

1)概念

个体自觉的确定目的,并支配和调节自己行动,克服内外部困难以实现预定目的的心理过程。

 

2)意志良好品质的特征

自觉性:意志的自觉性也叫作意志的独立性。反映个体的坚定立场和信仰。与独立性相反的品质是受暗示和独断性。

果断性:迅速而合理地采取和执行决定的品质,与果断性相反的品质是优柔寡断和草率决定。

坚韧性:也叫作意志的坚持性,是指坚持不懈与坚韧性相反的品质是顽固、执拗

自制性也叫作自制力或意志力是指善于管理和控制自己情绪和行动的品质。与自制性相反的品质是任性和怯懦。

 

16、意志行动的过程

1)准备阶段:常见的动机冲突有四种形式:双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、多重趋避冲突。

双趋冲突:两个目标都想靠近,只能选一个。

双避冲突:两个目标都想躲避,必须选一个。

趋避冲突:面对同一个事物,既想接近又想逃避的冲突。

多重趋避冲突:面对两个以上的事物,每个事物都有想接近和逃避的想法。

2)执行决定阶段

 

17、气质

1)气质的概念:气质是个人心理活动的稳定的动力特征。人的气质差异是先天形成的,受神经系统活动过程的特性所制约。气质是人的天性,无好坏之分

2气质类型:罗马医生盖伦提出气质的概念。

胆汁质:兴奋型,强但不平衡,感受性低而耐受性高,脾气暴躁,如张飞

多血质:活泼型,强、平衡且灵活,行为敏捷,注意的转移速度比较快,外向,注意力容易分散,兴趣多变,情绪不稳定。如王熙凤

黏液质:强、平衡但不灵活,不善言语,如陈景

抑郁质:弱、兴奋过程更弱,极端内向,敏感,胆小。如林黛玉

 

18、性格(气质个性辨析)

个体在生活中形成的比较稳固的态度以及习惯化的行为方式。性格具有核心意义的个性心理特征,性格有好坏之分,能直接反应一个人的道德风貌。

 

19、性格的差异

1)性格的特征差异

性格的态度特征

性格的理智特征

性格的情绪特征

性格的意志特征

2)性格的类型差异

根据理智、情绪、意志分理智型、情绪型、意志型

根据个体心理活动的倾向分为内向、外向

按照个体独立性分为独立型和顺从型

 

20、能力与智力

1)能力的概念:顺利完成某种活动所必需具备的个性心理特征。

2)智力:一般能力的综合,一般能力是指从事各种活动所必需具备的基本能力,包括观察、记忆、思维和注意和想象。其中核心成分是思维力。特殊能力又叫专门能力,指从事某种专业活动所必需具备的能力。

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