教师资格证小学教育知识与能力简答题高频考点（二）

考点•教育的文化功能★★★

教育具有传递和保存文化的作用;

教育具有传播和交流文化的作用；

教育具有选择、提升文化的作用；

教育具有更新和创造文化的作用。

考点•徳育的途径★★★

1.思想品德课与其他学科教学；

2.课外、校外活动；

3.劳动；

4.少先队活动；

5.班会、校会、周会、晨会;

6.班主任工作。

考点•教学过程基本规律★★★

(1)间接经验与直接经验相结合的规律；

(2)掌握知识与发展智力相统一的规律；

(3)掌握知识与思想品德教育相统一的规律；

(4)教师的主导与学生的主体相统一的规律。

考点•小学常见的教学原则★★★

科学性与教育性相结合原则；

理论联系实际教学原则；

直观性教学原则；

启发性教学原则；

循序渐进教学原则（又称为系统性原则）;

巩固性教学原则；

量力性原则（又称可接受性原则）;

因材施教教学原则。

考点•教师专业发展的方法★★★

观摩和分析优秀教师的教学活动;

开展微格教学；

进行专门训练；

进行教学反思。

考点•新型师生关系的特点★★★

(1)尊师爱生

(2)民主平等

(3)教学相长

(4)心理相容。

记忆技巧：名师兴学

考点•中小学教师职业道德规范★★★

1.对待事业：忠诚于人民的教育事业；

2.对待学生：热爱学生；

3.对待集体：具有团结协作的精神；

4.对待自己：以身作则，为人师表。

考点•注意规律在教学中的应用★

1.正确运用无意注意规律组织教学活动；

2.运用有意注意的规律组织教学，提高学习的自觉性；

3.运用两种注意相互转换的规律组织教学，引导学生交替使用不同的注意形式，保持学习活动；

4.要根据注意的特点和规律培养学生的注意。

考点•影响迁移的主要因素★★★

1.相似性

2.原有认知结构

3.学习心向与定势

考点•创造性的培养★★

创设有利于创造性产生的适宜环境；

注重创造性个性的塑造；

开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。

记忆技巧：换个壳

考点•管理课堂纪律的策略★★

1.建立有效的课堂规则；

2.合理组织课堂教学；

3.课堂监控；

4.培养学生的自律品质。