2021年江西教师招聘考试中小学每日一练（9月9日）

上期参考答案：D C B B D C B C B A

21.美国教育家帕克认为，“一切教育的真正目的，是人，即人的身体、思想和灵魂的和谐发展”这种教育目的是属于（     ）。

A.个人本位论 

B.社会本位论 

C.文化本位论 

D.生活本位论

22.认为人生来就有健全的本能，是真善美的原型，应该依据个人自身完善和发展的精神需要来制定教育目的和构建教育活动的是（     ）。

A.社会本位论 

B.个人本位论 

C.生活本位论 

D.教育无目的论

23.个人本位的价值取向理论认为（     ）。

A.社会的价值高于人的价值 

B.人的价值和社会的价值一样高

C.人的价值高于社会的价值 

D.社会价值是第一位

24.（     ）是个人本位论最激进的代表。

A.卢梭 

B.帕克 

C.马斯洛 

D.裴斯泰洛奇

25.（     ）认为，“出自造物主之手的东西都是好的，而已到人了人的手里，就变坏了”，主张教育要顺应儿童的自然本性，把儿童培养成为“自然人”。

A.社会本位论 

B.个人本位论 

C.生活本位论 

D.教育无目的论

26.裴斯泰洛奇曾指出，“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到应有的地位。这就是教育的最终目的。”这表明他是（  ）的典型代表。

A.文化本位论 

B.社会本位论 

C.伦理本位论 

D.个人本位论

27.教育目的应当由人的本性和本能的需要来决定，这是（     ）的观点。

A.个人本位论 

B.社会本位论 

C.生活本位论 

D.全面发展理论

28.（     ）主张应根据社会发展的需要来制定教育目的和构建教育活动，把满足社会需要作为教育的根本价值。

A.生活本位论 

B.社会本位论 

C.个人本位论 

D.文化本位论

29.社会本位论的教育目的观，主张应根据社会发展的需求来制定教育目的和构建教育活动，把满足（     ）作为教育的根本价值。

A.发展的需要 

B.生活的需要 

C.社会的需要 

D.交往的需要

30.以下不属于社会本位论代表人物的是（     ）。

A.卢梭 

B.涂尔干 

C.凯兴斯泰纳 

D.孔德