2021年江西教师招聘考试幼教每日一练（9月18日）

上期参考答案：C D B B B

26.在科学教育活动《种子的秘密》开始时，教师让幼儿展示各自从家里带来的“籽”， 并说出它们的名称，多面手作一小结，引出课题:“大家带来的籽尽管大小、形状、颜色各不相同，但是它们有一个共同的名字叫种子。如果把这些种子种到适宜的环境里，就会怎 样呢?现在我们就来探索种子的秘密”。请问在上述情境中采用的是（     ）导入。

A.关键经验导入法  

B.材料导入法

C.问题导入法  

D.故事导入法

27.小班语言活动《小海龟》的目标之一设计为“引导幼儿讲述故事、阅读大书、做游 戏，体验小海龟的情感世界。”这不符合目标制定的（     ）原则。

A.统一性 

B.整合性 

C.针对性 

D.可操作性

28.幼儿园以“端午节”为主题进行的教学活动，既包括学习端午节儿歌的语言领域的 内容、也包括认识端午节的习俗等社会领域的内容，学会包粽子或编花绳等艺术领域的内容。 在一个教学活动中，巧妙地把几者融合起来，反映了对幼儿园活动内容的评价时，应该注意 评价活动内容的（     ）。

A.内容的适宜性、有效性 

B.内容的针对性、挑战性

C.内容的多元性、整合性 

D.以上说法都不正确

29.下列问题中，属于开放性的问题是（     ）。

A.“它是什么？”  

B.“它们一样吗？”

C.“你们愿意参加吗？” 

D.“你刚才发现了什么？

30.瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童认知的发展是一个积极主动的建构过程，在这个过 程中，儿童通过自己的活动(外显的物体操作活动和内隐的智力活动)逐渐建立分化和理解 的认知结构。为此，教师应依据幼儿思维发展的行为式-图像式-符号式三个阶梯，选择相应 的方法，激发、维持幼儿的内部学习动机，使幼儿以积极的情感态度投入教学活动，产生师 生互动、生生互动。上述教学方法的选择遵循了（     ）原则。

A.适宜性 

B.有效性 

C.开放性 

D.多元性