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2016上半年教师资格证考试国考《综合素质》答案及解析2016上半年教师资格证考试国考《综合素质》答案及解析 一、单项选择题 1、答案C 易公解析：张老师在英语教学中创新教学方法，突破了传统的教学，优化了教学过程。故正确答案选C。 2、答案D。 易公解析：蒋老师能够在教学巾针对学生的特点进行分层教学，体现了教学中的因材施教原则。故正确答案选。 3、答案D 易公解析：评优制度的改革，评价学生不再单单看分数，而通过增设“创造之星”“孝心之星”，可以发现不同学生的优点和长处，有利于促进学生个性发展。所以正确答案为D。 4、答案B 易公解析：基础教育课程改革中要求教师成为研究者、课程的开发者的角色，因此题目中卢老师的抱怨是不对的。研究有助于提升教师的综合能力，促进教师的专业发展。故正确答案选B。 5、答案A 易公解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。故正确答案选A。 6、答案D 易公解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十二条规定，社会力最所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。故正确答案选择D。 7、答案A 易公解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条教帅有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：1、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；2、体罚学生，经教育不改的；3、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。故正确答案选择A。 8、答案A 易公解析：我国《劳动法》第十五条规定禁比用人单位招收未满16周岁的未成年人。对招用童工，我国《劳动法》第94条规定：“用人单位非法招用未满16周岁的未成年人的，由劳动行政部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政部门、I销营业执照。”故正确答案选择C。 9、答案A 易公解析：我国义务教育法第三章、第二十七条规定：对于违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。校规，地方规定，都不可以凌驾于法律之上。小刚无故旷课违反学校管理制度，应该及时与监护人取得联系，妥善解决。故正确答案选择A。 10、答案A 易公解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定，胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演等活动的，由公安机关依法给予行政处罚。故正确答案选择A。 11、答案B。 易公解析：监护义务，承担责任。 12、答案B。 易公解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)))指出，均衡发展是义务教育的战略性任务，推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。故正确答案选择B。 13、答案B。 易公解析：经常一个人钻研说明该老师缺乏团队协作的精神。故正确答案选B。故正确答案选择B。 14、答案C 易公解析：在题目当巾，按照不同学生的不同特点来针对性地开展教学，说明该老师因材施教、严谨治学、潜心钻研。没有表现出该师严慈相济的方面。故正确答案选择C。 15、答案B。 易公解析：学生制作的贺卡代表学生对老帅的喜爱，教师接受符合其职业道德规范。故正确答案选B。 16、答案D。 易公解析：王老师与学生同读一本书巾，不能够体现教师注重公正，对学生一视同仁。故正确答案选。 17、答案B。 易公解析：1度=1千瓦/时。1000瓦一小时耗电1度，那么，相应的，100瓦10小时耗电1度。故正确答案选B。 18、答案B。 易公解析：1928年，弗莱明在检查培养皿时发现，在培养皿巾的葡萄球菌由于被污染而长了一大团霉，而月、霉团周围的葡萄球菌被杀死了，只有在离霉团较远的地方才有葡萄球菌生长。通过鉴定，弗莱明知道了这种霉菌属于青霉菌的一种，于是，他把经过过滤所得的含有这种霉菌分泌物的液体叫做“青霉素”。故正确答案选B。 19、答案D 易公解析：《日出印象》是莫奈于1872年在勒阿弗尔港口画的一幅写生画。故正确答案选D。 20、答案B。 易公解析：略 21、答案B。 易公解析：《故事新编》是鲁迅先生以远古神话和历史传说为题材而写就的短篇小说集，包括他在不同时期所写的8篇作品。故正确答案选B。 22、答案C 易公解析：《白氏长庆集》是白居易的作品集，分为讽喻、闲话、感伤、歌行、杂律等。故正确答案选C。 23、答案B 易公解析：北京香山饭店是由国际著名美籍华裔建筑设计师贝幸铭先生主持设计的一座融中国古典建筑艺术，园林艺术，环境艺术为一体的四星级酒店。故正确答案选B。 24、答案B。 易公解析：元夜，即农历正月十五元夜，又称上元节、灯节。即指元宵节。故正确答案选B。 25、答案A。 易公解析：人工牛胰岛素与1965年首次合成的，因而不属于21世纪科技方面所取得的重要成就。故正确答案选A。 26、答案D。 易公解析：fx是指函数。故正确答案选D。 27、答案D。 易公解析：通过设定自定义放映，可以使标题等按要求顺序呈现。故正确答案选。 28、答案B。 易公解析：直接以李白为例往里面套，即可得出有的文人不是商人。故正确答案选B。 29、答案D。 易公解析：（略） 二、材料分析题 30、材料 李老师认为，要让孩子们树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点?”同学们讨论得非常激烈……有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己有不少优点昵。 这时，一向活泼好动的小明把手举得很高。李老师说；“小明，你有什么优点?”小明说：“你为什么总是叫我们说优点啊?，我爸爸说，每个人都有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了。老师说，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家围绕小明的缺点观点进行讨论吧!“大家七嘴八舌。最后，李老师………，同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”……最后，李老帅在白己的日记里记录了这件事，并打算在合适的……小秘密讨论活动，让同学们说说白己平时不好意思说的这些小缺点。 问题： 请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为 答：李老师的教育行为体现了以下教育观 (一)体现了教育是面向全体学生的教育，材料中李老师组织学生讨论自己的优点，树立了学生的自信心。 (二)体现了教育是促进学生全面发展的教育。材料当中学生发现了自己不同的优点，鼓励了学生全面的发展。 (三)体现了教育是针对学生个性因材施教的的教育，小明提出应该正视缺点时，李老师适时的引导大家展开对缺点的讨论，做到了尊重学生的个性。 (四)体现了教育是因地制宜的教育，材料中李老师记录了这件事情，并且根据情况准备开展小秘密讨论活动，能够更好地促进学生的发展。 总之，教育过程中要在素质教育的指导下，因地制宜的促进学生的发展。 31、材料 冯老师针对学生个体差异性在班内开设了“读书小报”“手绘小报”“群星灿烂”“精彩作文赏析”“我爱发明”等专栏，展示学生作品，激励学生。为学生建立了成长档案，记录他们的成长过程，而且作为评优的参考。 小华的爸爸是为戍边军人，常年不在家。冯老师将小华的成长档案整理之后寄给了小华的爸爸，收到冯老师寄来的成长答案后，小华爸爸很激动，他给冯老师回信道：“经过老师的细心培养，小华进步很大，看到孩子成长的点点滴滴，’愧疚之余，感谢您对孩子的付出，您的付出难以回报，现寄上边疆的一点土特产，聊表心意!”冯老师读着小华爸爸的来信很是高兴，随后也收到了小华爸爸寄来的土特产，并以小华爸爸的名义将其寄来的土特产悄悄地寄给了小华的奶奶。 问题： 请结合材料，从教师职业道德的角度，评析冯老师的教育行为 答：冯老师的行为主要体现了以下教师职业道德： (一)体现了教书育人的职业道德，材料中，冯老师针对学生个体差异在班内开设学生展示作品的专栏，促进了学生积极健康地成长。 (二)体现了关爱学生的职业道德。材料中，冯老师为学生建立了成长档案，并且为小华的父亲寄去了成长档案，受到家长的尊敬。 (三)体现了为人师表的职业道德。材料中，冯老师把家长给她的东西又悄悄寄给了学生的奶奶，体现了作为一名教师的职业操守。 总之，职业道德是作为一名教师的立身之本。 三、作文题 谈谈你对“跨”这个字的理解，写一篇论说文，不少于1000字，题目自拟，角度自选。 跨过从“应试”到“素质”的鸿沟 中心论点： 应试教育向素质教育的转变，是促进学生全面健康发展的必经之路 分论点： (一)社会应该有促进素质教育发展的舆论 (二)学校应该设置符合素质教育，满足学生全面发展的课程 (三)教师在教学过程中应该改变应试教育的理念 (四)家长要鼓励学生个性化的兴趣，促进学生素质提高 首段行文： 应试教育向素质教育的转变，是促进学生全面健康发展的必经之路。但在现实教育过程当中，还是有很多学校为了学校的升学率，不顾学生的发展，为了考试而教育。如何让素质教育不再是纸上谈兵，应该从以下几点，(一)社会应该有促进素质教育发展的舆论；(二)学校应该设置符合素质教育，满足学生全面发展的课程；(三)教师在教学过程中应该改变应试教育的理念；(四)家长要鼓励学生个性化的兴趣，促进学生素质提高。只有这样才能跨越“应试”到“素质”的鸿沟。 江西教师资格证考试 请找 江西培训通 |
