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2019年抚州市南丰县中小学教师招聘(含特岗)资格审查和面试实施方案

根据《江西省2019年中小学教师招聘公告》和《江西省2019年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘公告》有关规定,为做好我县中小学教师招聘(含特岗)资格审查和面试工作,特制定如下实施方案:

一、组织机构

成立由县政府常务副县长任组长,县政府分管教育副县长任副组长,县纪委监委、政府办、教体局、人社局、财政局、司法局、编办等单位负责人为成员的南丰县中小学教师(含特岗)招聘工作小组,工作小组办公室设在县教体局。工作人员从以上单位抽调组成。邀请县人大代表、县政协委员参与招聘面试工作。

二、资格审查

(一)资格审查对象

参加了2019年江西省中小学教师招聘考试并且入闱或调剂入闱南丰县的考生均为本次资格审查对象,具体人员名单可在江西教育网、江西人事考试网上查询。

(二)审查时间与地点

2019年7月8日—7月11日(上午9:00-12:00,下午15:00-18:00)。

地点:南丰县教体局三楼。联系及咨询电话:0794-3318103。


(三)资格审查须提供的材料

入闱面试的考生进行资格审查需提供如下材料:

1.考生本人亲笔签名的招聘考试报名表(请在考试报名系统中打印)。

2.笔试准考证。

3.身份证。

4.毕业证(同时须提供一份《教育部学历证书电子注册备案表》打印件,网址:http://www.chsi.com.cn/xlcx/)。

2019年应届毕业生,因时间关系暂未拿到毕业证和毕业生就业报到证(或通知书)的,现场资格审查时须持毕业学校开具的证明(证明样式见附件4),须注明毕业证书学历层次、专业和是否为师范类。

5.教师资格证。2019年已通过教师资格审查、符合认定条件,但由于时间关系暂未拿到教师资格证书的人员,现场资格复审时须持申报地教师资格认定部门即教育行政部门开具的“通过了申请认定教师资格的各环节考试测试,2019年 月已在中国教师资格网上报名,并经过当地教育行政部门认定,确保在8月31日前取得教师资格证书”的证明,并注明教师资格证书的层次和学科。

6.考生本人亲笔签名的承诺书;(见附件6)

7.在职在编教师参加招聘的,还须提供原单位及教育行政部门同意报考及任教年限满5年的证明(民办学校聘用的专职教师,由所在学校出具),证明样式见附件5;任教年限未满5年的、须提供网上报名截止时间(即2019年4月19日17:00)前辞职的有关材料。

上述毕业证、学位证、身份证、报到证、教师资格证等证件均须提供原件及复印件1份,同时,还须提供四张2寸近期免冠照片(与笔试准考证照片同底,照片反面注明自己的姓名、身份证号码及报考岗位)。

(四)资格审查相关规定及要求

入闱南丰县的面试考生须在本公告指定的时间和地点,持须提供的材料(含原件和复印件)到指定地点进行资格审查。资格审查合格的考生方可参加面试。

1.凡未在规定时间内按上述要求参加资格审查的考生视为自动放弃面试资格。

2.对资格审查不合格和自动放弃面试资格产生的面试人员空额按笔试成绩从高分到低分依次递补(只进行一次递补)。递补出现并列分数时一并入闱参加面试。如出现无人可递补的情况,则通过资格审查的人员全部进入面试。递补人员资格审查时间为2019年7月15日至16日(上午9:00-12:00,下午15:00-18:00)。

3.对于路途较远且无法按时赶到资格审查的外地考生,允许其提供必备材料的原件及复印件,委托他人代为资格审查(待面试前再进行复核)。

4.资格审查通过后,不得放弃面试、体检、考核和聘用资格。否则记入考生诚信档案。

5.资格审查贯穿整个招聘工作全过程。凡发现与公告范围和条件不符或弄虚作假的,将取消其聘用资格。

三、面试

(一)面试对象

符合《江西省2019年中小学教师招聘公告》和《江西省2019年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘公告》所规定的岗位条件,参加了全省中小学教师招聘(或特岗)笔试且入闱面试并通过资格审查的人员。

(二)面试时间与地点

面试时间:2019年7月20日7:30—18:00。

面试地点:南丰县幼儿园新园区(琴城镇桔苑北路)。

(三)内容及方式

1.中小学音体美岗位面试采取说课和技能测试方式进行,总分为100分,其中说课和技能测试各为50分,说课时间为8—10分钟,说课内容为我县中小学学科使用教材或指定教材(具体版本见附件2),具体技能测试说明见附件3。

面试成绩按50%比例计入考试总成绩。

2.中小学其他岗位面试均采取说课的方式进行,总分为100分,说课内容为我县中小学学科使用教材或指定教材(具体版本见附件2),说课时间为8—10分钟。

面试成绩按50%比例计入考试总成绩。

3.根据《江西省2019年中小学教师招聘调剂入闱人员名单及面试有关事项公告》和《江西省2019年特岗教师招聘调剂入闱名单及面试有关事项公告“对于参加面试人数达不到规定比例的岗位,招聘主管部门应在面试前设定合格线,考生面试成绩须达到合格线方可聘用”要求,南丰县未达规定比例岗位的面试合格线设定为70分,低于70分不予聘用。

(四)面试分组

根据面试对象的学科结构和人数,面试工作共设10个面试组。分为语文1组(初中语文、高中语文、特岗小学语文)、语文2组(省招小学语文)、数学1组(高中数学、初中数学、特岗小学数学)、数学2组(省招小学数学)、英语1组(高中英语、初中英语)、英语2组(小学英语)、体育组、综合1组(美术、音乐)、综合2组(物理、化学、历史、思品、生物)、综合3组(信息技术、科学、地理)等。

(五)面试程序及要求

1.领取准考证:面试对象须在2019年7月19日凭有效身份证到县教育体育局人事股领取面试准考证。

2.抽签与候考:面试对象于7月20日上午7:30之前凭有效身份证、面试准考证到对应候考室集中抽签确定面试次序,领取面试号牌,并实行集中封闭候考,考生不得擅自离开候考室。

3.备课:各学科考生按规定时间到指定地点进行备课,根据确定的说课课题内容,独立进行备课(不准带任何资料),备课时间为1小时。备课时按要求书写面试学科组、面试序号、说课课题及内容,不得书写自己的姓名。

其中,综合1组的中小学美术岗位考生同时进行绘画技能测试,时间为1小时。绘画时须在绘画纸反面写清面试序号,不得书写自己的姓名。结束后,美术岗位考生回候考室等待备课。

4.面试:音乐岗位考生面试时说课和技能测试一次性完成;体育岗位考生说课结束后,统一安排到“体育技能测试候考室”等待技能测试;其他岗位分学科进行说课或技能测试。面试过程中,由工作人员引导,凭面试号牌进入面试室进行说课或技能测试。面试对象不得向评委泄漏自己的姓名、单位等信息。说课结束后须将说课稿交给工作人员。面试后,考生不得返回候考室(备课室),须由联络员安排在考场外等候公布成绩,宣布成绩后直接离开考场。

5.面试成绩计算:面试均采取百分制,面试成绩计算方法为去掉最高分和最低分,取中间分值的平均分,面试成绩按四舍五入的原则计算,保留小数点后两位数。面试时,考生如出现缺席、迟到、违纪等现象,其成绩以零分计算。

6.面试纪律

1)面试者必须在7月20日上午7:30前到达考场。迟到15分钟以上的考生不得进入考场,取消其面试资格;缺席视为自动放弃面试资格。

2)面试者除有规定的外,一律不得携带任何通讯工具和资料进入备课室、说课(测试)室,备课所需教材、纸张均由县教体局统一提供;面试者如违反规定,一经发现,按考试舞弊论处,其面试成绩以零分计算。

3)面试者必须遵守面试纪律,不得威胁、侮辱、诽谤、诬陷面试考官;不得扰乱面试考场秩序;不得拒绝、阻碍面试工作人员执行公务。面试时如有违规违纪,其面试成绩以零分计算,并取消其面试录用资格。

4)面试考官和工作人员应本着对面试者高度负责的态度,认真履行职责,严格遵守面试工作纪律和有关保密规定。面试期间,所有考官、工作人员一律不得携带通讯工具进入面试场所。要切实做好面试的保密工作,对造成失、泄密的,要按规定追究当事人和有关领导的责任。

5)凡面试考官或工作人员与考生有属于国家规定情形需要回避的关系,必须实行回避。

四、体检、考核和聘用

(一)体检和考核对象的确定。根据笔试和面试折算后总成绩从高分到低分按1:1的比例确定体检、考核对象。考生总成绩按四舍五入的原则计算,保留小数点后两位数。若总成绩相同时,面试分数高者优先。面试成绩相同时,中小学音乐岗位按舞蹈、特长展示、说课、清唱成绩依次比较,高者优先;体育岗位按球类、100米跑、立定跳远、说课成绩依次比较,高者优先;美术岗位按色彩画、速写画、说课成绩依次比较,高者优先。中小学其他岗位按笔试学科专业成绩高者优先。如上述各项均相同,则学历高者优先;学历相同时师范类专业者优先;再相同则增加面试项目,取高分入闱。

(二)体检。体检参照《江西省申报认定教师资格人员体检办法》执行,体检时间另行公告,体检费用考生自理。体检环节如有不合格或放弃的,依序递补一次,递补人员还有不合格的或放弃的,不再继续递补。

(三)考核。对体检合格人员由县人社局、县教体局组织考核,主要调阅预录人员档案,了解其在校表现及相关情况。考核环节如有不合格或放弃的,依序递补一次(不含前环节已放弃或已取消资格的),还有不合格或放弃的,不再继续递补。无递补人选的调减或取消该招聘岗位。根据考核情况,拟定聘用人员,报请工作小组研究后公示。

考生如缺少有关材料或不按规定时间参加体检、考核,取消其体检、考核资格,责任自负。

(四)聘用。拟聘用人员经体检、考核,公示无异议,报县政府研究批准后,通过公开选岗方式确定任教学校,按有关规定办理聘用等相关手续,并派遣到相应学校任教,聘用人员服务期不少于5年,拟聘用人员无正当理由逾期3天未报到,视为自动放弃聘用资格,并不再进行递补。

五、本方案由南丰县中小学教师(含特岗)招聘工作小组负责解释

 

特别提示:

教师招聘各相关事项及通知将在南丰县人民政府网(网址:www.jxnf.gov.cn)和南丰县教育体育局微信公众号上公布,不再另行电话通知。请已入闱招聘各环节的考生及时关注,未按规定时间和要求参加的,均视为自动放弃。

各考生也可扫以下二维码加入资格审查群咨询相关事宜。

        

南丰县省招教师资格审查群    南丰县特岗教师招聘资格审查群

 

附件:1.2019年南丰县中小学教师招聘(含特岗)资格复审和面试日程安排

2.2019年南丰县招聘(含特岗)教师说课教材目录

3.中小学音体美岗位技能测试说明                   

4.学历证明

5.在职在编教师同意报考证明

6.承诺书

南丰县中小学教师(含特岗)

招聘工作小组办公室

2019年7月1日

 

附件1

2019年南丰县中小学教师招聘(含特岗)

资格审查和面试日程安排

 

时 间

安    排

备 注

78日—7月11

现场资格审


715日—7月16

通知替补入闱人员进行资格审查


719

领取面试准考证、熟悉考场


720

现场面试


723日—7月24

确定并公示体检人员名单


727日-7月31日

 体检、考核


812日—8月16

公示预录人员名单


8月底(时间待定

拟聘人员公开选岗,报到


以上时间安排如有变动,以临时通知为准。

 

附件2

2019年南丰县招聘(含特岗)教师说课教材目录

 

一、小学教材

语文:义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级下册

北京师范大学出版社  2010年11月第3版

数学:义务教育教科书《数学》五年级下册

北京师范大学出版社  2014年12月第1版

英语:义务教育教科书《英语》(三年级起点)五年级下册   

科学普及出版社  2015年1月第1版

音乐:义务教育教科书《音乐》(简谱)

五年级下册  人民教育出版社  2014年10月第1版

体育:义务教育体育与保健教科书《小学体育与保健》二年级下册  

百花洲文艺出版社、江西高校出版社   2005年12月第2版

美术:义务教育教科书《美术》五年级下册    

人民教育出版社  2014年10月第1版

信息技术:九年制义务教育五、六年制小学教科书《小学信息技术》第六册  电子工业出版社  2009年1月第1版

科学:义务教育课程标准实验教科书《科学》五年级下册

广东教育出版社、广东科技出版社  2006年12月第1版

二、初中教材

语文:义务教育教科书《语文》八年级下册

人民教育出版社  2017年12月第1版

数学:义务教育教科书《数学》八年级下册

北京师范大学出版社  2014年11月第2版

英语:义务教育教科书《英语》八年级下册

人民教育出版社  2013年10月第1版

思品:义务教育教科书《道德与法治》八年级下册

人民教育出版社  2017年12月第1版

物理:义务教育教科书《物理》八年级下册

人民教育出版社  2012年10月第1版

化学:义务教育教科书《化学》九年级下册

人民教育出版社  2012年10月第1版

历史:义务教育教科书《中国历史》八年级下册

人民教育出版社  2017年12月第1版

地理:义务教育教科书《地理》八年级下册

人民教育出版社  2015年11月第1版

生物:义务教育教科书《生物学》八年级下册

人民教育出版社  2013年9月第1版

音乐:义务教育教科书《音乐》八年级下册

人民教育出版社  2013年10月第1版

体育:义务教育教科书《体育与健康》八年级全一册

人民教育出版社  2013年6月第1版

美术:义务教育教科书《美术》八年级下册

浙江人民美术出版社  2018年12月第1版

三、高中教材

语文:普通高中课程标准实验教科书《语文》选修·语言文字应用  

人民教育出版社  2007年4月第2版

数学:普通高中课程标准实验教科书《数学》选修1-2  

北京师范大学出版社  2008年5月第3版

英语:普通高中课程标准实验教科书《英语》⑧选修

人民教育出版社  2007年2月第2版

物理:普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-4  

人民教育出版社  2010年4月第3版

化学:普通高中课程标准实验教科书《化学》选修4   

人民教育出版社  2007年2月第3版

生物:普通高中课程标准实验教科书《生物》②(必修)  

人民教育出版社  2007年1月第2版

历史:普通高中课程标准实验教科书《历史》必修第一册

人民教育出版社  2009年6月第4版

地理:普通高中课程标准实验教科书《地理》必修第1册

中国地图出版社  2004年6月第1版  2007年6月第2版

体育:普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》必修全一册  

人民教育出版社  2009年3月第3版

信息技术:普通高中课程标准实验教科书《信息技术》选修2

上海科技教育出版社  2008年7月第1版

 

 

附件3

中小学音体美岗位技能测试说明

 

一、技能测试对象 

中小学音乐、体育、美术教师岗位考生

二、技能测试程序

(一)体育组。先在室内进行说课,后转到运动场进行技能测试。

(二)综合1组(美术、音乐)

8:00-9:00   中小学美术岗位的考生进行绘画,音乐考生备课。

9:00-15:00   评委组对美术考生绘画进行评分——音乐岗位考生一次性完成说课和技能测试——美术岗位考生说课。

三、技能测试内容及要求

(一)中小学体育岗位

体育专业测试项目为100米跑(占15分)、立定跳远(占15分)、球类(篮球往返运球投篮,占20分)。    

1.100米跑

按国家田径竞赛规则全能部分100米跑规定进行考试,采用秒表计时,起跑必须采用蹲踞式,分四组进行,每组三人测试。100米成绩精确到0.1秒,按就高不就低的标准评分,如成绩为12秒19,按12秒1计分。

2.立定跳远

场地设备:采用电子仪器测量,在测试垫上进行,考生应在规定的标志线后起跳。

动作规格:双脚站在起跳线后起跳,身体任何部位不得触线,原地双脚起跳,动作完成后向前走出测验场地。测验时应穿常规运动鞋进行测试。

测验方法:考生徒手试跳三次,每次电子仪器自动记录成绩,以三次试跳中最佳成绩为最终成绩。

3.球类项目(篮球往返运球投篮)

考生从球场右侧边线中点开始(脚离地面开表),面向球篮运球(左右手不限,下同)上篮,单边运球时,球击打地面要有两次以上,整个过程球击地面至少八次。投中篮后(投篮方法不限,下同),继续运球至左侧边线中点(必须踏线,未踏到线篮球总成绩扣1分),然后折转继续运球上篮,投中后运球回到原起点完毕。运球上篮时,球击打地面单边不足两次,带有明显抛球或抱球跑等违规动作,每次违规篮球总成绩扣1分。(每人考两次,取最佳一次成绩)。

(二)中小学音乐岗位

1.清唱(10分):自选一首歌曲独唱,测试时间不超过3分钟。

2.舞蹈(20分):曲目及舞蹈表演所需音乐播放器(如CD机或录音机等,通讯工具除外)及其它有关物具由考生自备,测试时间不超过3分钟。

3.特长展示(20分):根据自身专业特长(如器乐、表演或声乐等,注:除钢琴外,其它器乐或道具自备)自选一门进行展示,测试时间不超过3分钟。

(三)中小学美术岗位

考场提供水彩纸或水粉纸、素描纸,作画所需的其他用具由考生自备,测试内容为速写画和色彩画,两项内容在1小时内完成。

1.速写画(20分):主题由评委抽签确定。限用黑色铅笔或黑色炭笔,不得在卷面上喷洒任何固定液。

2.色彩画(30分):内容为静物默写,主题由评委抽签确定。限用水粉或水彩颜料,不得在卷面上喷洒任何固定液。

 

 

 

 

 

附件4

 

 

兹有×××,×(男/女),身份证号×××。系我校   学院(系)   专业2019年应届  (本科和或专科选填一项)毕业生。该生所学专业为师范类或非师范类(选填一项),学业成绩合格,予以 月份毕业,毕业证和就业报到证正在办理中。

特此证明。

××××学校(盖章)

2019年 月 日

 

附件5

 

 

兹有×××,×(男/女),身份证号××× ,系我校正式在职在编教师。于××年×月至××年×月(其中服务期已满五年,即2014年9月至 年 月)在我校××(小学、初中、高中)××(语文、数学…)学科任教,表现优秀,现同意其参加2019年全省公开招聘中小学教师考试。

特此证明。

××××学校(盖章)

2019年  

××××教育局(盖章)

2019年 月 日

附件6

承诺书

 

我已认真阅读了《江西省2019年中小学教师招聘公告》和《江西省2019年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘公告》,理解其内容,符合报考条件。我郑重承诺:

一、本人所提供证件、证明材料或相关资料均真实、准确,绝无虚假、伪造、变造。

二、资格审查通过后,不放弃面试、体检、考察和聘用资格。

三、若被聘用,保证在规定时间内到用人单位报到上班。

如因本人方面的原因未能履行上述承诺的,愿意接受三年内不得参加南丰县组织的中小学教师招聘考试,并记入考生诚信档案的处理。若为正式在编教师、未获原单位及教育行政主管部门同意并盖章而执意违反考试规定的,愿意接受师德师风“一票否决”、处理结果通报有关地市和单位(学校)的处理。

 

承诺人: (签名)

(指模)

本人身份证号:

 

2019年 月 日

附件1:南丰县中小学教师招聘资格审查和面试实施方案.doc


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