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第三章 教育与社会的发展

第三章 教育与社会的发展
1、经济对教育的决定和制约作用
①经济发展对教育的需求是促进教育发展的动力
②经济发展水平制约着教育发展的规模和速度以及教育的内部结构
③经济发展水平决定和制约教育目的
④经济发展水平决定和制约着学校课程与内容
⑤经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用
2、教育的经济功能
教育在受经济发展水平制约的同时,也对经济发展有着极其重要的推动和促进作用,教育的经济功能是教
育的社会功能的一个极其重要的方面
1.教育是劳动力再生产的基本途径
2.教育是科学技术再生产的最有效形式
3.教育是创造和发展新的科学技术的重要基地
3、社会政治制度对教育的制约作用
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①政治制度决定着教育的领导权.
②政治制度决定着受教育的权利和程度.
③政治制度决定着教育的目的,教育政策 教育制度和教育内容体系.
4、教育的政治功能
①教育通过传播一定社会的政治意识形态,完成年轻一代的政治社会化.
②教育通过选拨和培养专门的政治人才,促进社会政治的稳定 完善和发展.
③教育通过舆论、思潮, 对社会政治产生影响.
5、社会文化对教育的制约作用
1.社会文化规范影响着教育的价值取向问题,制约着人的教育观念。
2.社会文化影响教育内容。
3.社会文化还具有非正式的教育作用。
6、教育的文化功能
1.教育的文化传承功能
2.教育的文化选择功能
3.教育的文化融合功能
4.教育的文化创新功能
7、人口对教育的制约作用
1.人口影响着教育发展的战略目标及其战略重点
2.人口数量制约教育的规模,速度和教育经费
3.人口结构对教育结构的影响
4.人口质量影响教育质量
8、教育优化人口的功能
1 教育是控制人口数量的重要手段
2 教育是提高人口质量的重要手段之一
3 教育是促进人口结构趋于合理化的重要手段之一
9、教育的相对独立性
1 教育是培养人的社会活动。教育具有自身的规定性。是与其他社会现象的本质区别
2 教育具有历史继承性
3 教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
10、认识教育独立性,有什么意义:
认识教育的相对独立性,促使我们在分析和研究教育问题时,不能仅仅是从社会的政治,经济等方面去考
察,还必须从教育的内在的,特有的规律性趣考察,更不能简单的照搬解决政治经济方面的方法去解决教
育问题。第一 教育必须坚持自己的独立品格。第二教育要对社会有批判性。第三 教育对社会的适应要有
所选择。


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