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第三章 教育与社会的发展第三章 教育与社会的发展 1、经济对教育的决定和制约作用 ①经济发展对教育的需求是促进教育发展的动力 ②经济发展水平制约着教育发展的规模和速度以及教育的内部结构 ③经济发展水平决定和制约教育目的 ④经济发展水平决定和制约着学校课程与内容 ⑤经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用 2、教育的经济功能 教育在受经济发展水平制约的同时，也对经济发展有着极其重要的推动和促进作用，教育的经济功能是教 育的社会功能的一个极其重要的方面 1.教育是劳动力再生产的基本途径 2.教育是科学技术再生产的最有效形式 3.教育是创造和发展新的科学技术的重要基地 3、社会政治制度对教育的制约作用 6 ①政治制度决定着教育的领导权. ②政治制度决定着受教育的权利和程度. ③政治制度决定着教育的目的，教育政策 教育制度和教育内容体系. 4、教育的政治功能 ①教育通过传播一定社会的政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化. ②教育通过选拨和培养专门的政治人才，促进社会政治的稳定 完善和发展. ③教育通过舆论、思潮， 对社会政治产生影响. 5、社会文化对教育的制约作用 1.社会文化规范影响着教育的价值取向问题，制约着人的教育观念。 2.社会文化影响教育内容。 3.社会文化还具有非正式的教育作用。 6、教育的文化功能 1.教育的文化传承功能 2.教育的文化选择功能 3.教育的文化融合功能 4.教育的文化创新功能 7、人口对教育的制约作用 1.人口影响着教育发展的战略目标及其战略重点 2.人口数量制约教育的规模，速度和教育经费 3.人口结构对教育结构的影响 4.人口质量影响教育质量 8、教育优化人口的功能 1 教育是控制人口数量的重要手段 2 教育是提高人口质量的重要手段之一 3 教育是促进人口结构趋于合理化的重要手段之一 9、教育的相对独立性 1 教育是培养人的社会活动。教育具有自身的规定性。是与其他社会现象的本质区别 2 教育具有历史继承性 3 教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性 10、认识教育独立性，有什么意义： 认识教育的相对独立性，促使我们在分析和研究教育问题时，不能仅仅是从社会的政治，经济等方面去考 察，还必须从教育的内在的，特有的规律性趣考察，更不能简单的照搬解决政治经济方面的方法去解决教 育问题。第一 教育必须坚持自己的独立品格。第二教育要对社会有批判性。第三 教育对社会的适应要有 所选择。 |
