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2016年江西教师招聘考试《小学语文》真题及答案

2016年江西教师招聘考试《小学语文》
真题及答案


 

第一部分 客观题 

一、选择题(1-20题每题0.5分,21-60题每题1分)
1.下列选项中,加点字的注音完全正确的一项是( 
A.龟裂jūn      唱和hè       殚精竭虑dān
B.叱咄duō      松脂zhǐ      不落窠臼kē
C.佣人yòng     挑拨tiǎ       不容置喙huì
D.塑料suò      眼睑jiǎn     揠苗助长yà
2.《汉语拼音方案》对普通话音节的拼写有具体的规定,以下音节拼写正确的一项是(D  )。
A.xìu(绣)          B.xüǎn(选)
C.pí ǎo(皮袄 )    D.Běi jīng(北京)
3.下列不读轻声的一项是( )。
A.胳膊        B.基本     C.尾巴     D.招呼
4.下列选项中,韵母不同的一项是( A )。
A.丞          B.臣        C.神       D.仁
5.下列选项中,有儿化音的一项是( B )。
A.少儿        B.模特儿    C.女儿
6.“文、花、加、凸、凹”按音序排列,正确的一项是( B )。
A.文、花、加、凸、凹         B.凹、花、加、凸、文
C.文、加、凸、凹、花         D.凹、加、花、凸、文
7.下列汉字起笔完全不同的一项是( A )。
A.师  草  句  总             B.为  必  精  门
C.独  迎  兆  丹             D.君  丑  民  书
8.下列汉字按笔画从多到少排列,正确的一项是(D  )
A.爆  魄  挪  逛  雅         B.挪   逛  雅  魄 爆
C.雅  逛  挪  魄  爆         D.爆   魄  雅  逛 挪
9.王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一( )书”。
A.行     B.楷     C.草     D.隶
10.下列汉字与“事、雾、赵、虱”结构方式完全相同的一项是( A )。
A.人、花、旭、氛             B.果、鼻、层、司
C.八、裹、病、臣             D.凶、含、进、戒
11.与短语“贪图享受”结构相同的一项是(A )。
A.避免拥挤   B.意志坚定   C.认真学习  D.聪明伶俐
12.下列语言单位不是一个语素的一项是(  B)。
A.徘徊     B.专业     C.混沌    D.阿司匹林
13.下列不属于主谓句的一项是( )。
A.一人一本。     B.多漂亮的姑娘啊! C.孩子们睡了。 D.黄山风景如画
14.下列属于主谓倒装句的一项是(A  )。
A.来了吗,同学们          B.他下班了吧,大概。 
C.我哪儿也不能去       D.他一本课外书也没有看过
15、下列属于《庄子》散文运用的主要手法的一项是 C 
A重言        B卮言      C寓言      D杂言
16、下列选项中,以武松为主要任务的一项是 A 
A景阳冈打虎         B风雪山神庙
C 拳打镇关西        D私放晁天王
17、下列作品中,属于作家曹文轩的作品的一项是 
A《舒克和贝塔》B狼王梦C青铜葵花 D海底两万里
18、下列选项中,可称为“雨巷诗人”的一项是 
A 卞之琳               B戴望舒             C徐志摩             D舒婷
19、“伯牙善古琴,钟子期善听”一句中,“善”字正确释义的一项是 
A美发,良好 B擅长C友发,和睦 D好好地,妥善地
20、“味摩诘之诗,诗中有画:观摩诘之画,画中有诗”中的所评价的诗人是 C 
A杜甫      B李白    C王维     D孟浩然
21、下列选项中,词语搭配有错误的一项是 B 
A白得发亮  轻微的摆动   偶然的发现
B红的鲜艳  茂密的河岸   涛涛的江水
C住的舒适  傲然的屹立   宏伟的气势
D跑的飞快  默默的主食   平衡的心态
22、下列选项中,字形完全正确的一项是 A 
A聊胜于无   再接再厉 莞尔一笑  收篙停棹坐船中
B相形见绌   缠绵悱恻 攻无不克  醉里语音相媚好
C有恃无恐   如鲠在喉 攻无不克  羌笛何须怨杨柳
D目不暇接   美轮美奂 司空见惯  湖光秋月两相和
23、下列不属于量词的一项是 C
A根       B伙     C年    D双
24、下列关于声调说法有误一项是 B 
A普通话的调号实际是五度标记法的简化形式
B普通话的上声(第三声)由半低音先降到低音后再升到半高音,调值为315
C声调是指贯穿整个音节的具有区别意义作用的音高变化,是汉语音节结构中必不可少的组成部分
D普通话的阴平(第一声)高而平,即从5度高音开始到5度高音结束,中间基本上没有升降变化,调值为55
25、下列句子中,加点的词语使用不当的一项是 
A现在,房地产市场如履薄冰,或许“暴利”时代开始远去,房地产生存环境及发展渠道逐渐规范也更狭窄
B这些年来,随着人们接触的新事物越来越多,观念越来越开放,再加上经济水平的不断提高,中国人的自驾游活动搞得风生水起。
C四月,桃花朵朵盛开的庐山大林寺以它特有的美丽吸引了四方游客,我与多年未见的同学也在这里不期而遇。
D在慈善事业向前发展的大环境下,会有更多的或好或坏的事情出现,泥沙俱下,政府应维护公信力底线。
26、将“光华、光彩、光辉、光芒”依次填入括号中,最恰当的一项是 
这里有中国现在文学和学术史上    四射的一代骄子,教育家、哲学家、经济学家等等,都信一个个    ,璀璨的星座,许多科学领域闪耀着雪人炫目的      成为中国近代科技文化学术的一道     夺目的风景线。
A光彩 光辉 光芒 光华   B光辉 光彩  光华  光芒
C光芒  光华 光辉 光彩 D光华  光芒  光辉  光彩
27、下列与成语相对应的人物选项,有错误的一项是
A、负荆请罪——廉颇    手不择卷——吕蒙      神机妙算——诸葛亮
B、卧薪尝胆——勾践    纸上谈兵——赵高      入木三分——王羲之
C、程门立雪——杨时    竭泽而渔——雍季      大公无私——祁黄羊
D、闻鸡起舞——祖逖    响遏行云——薛谭      水滴石穿—— 张乖崖
28、下列选项中,属于串对的一项是(C  )
A有理走遍天下,无理寸步难行
B惨像,已使我目不忍视,流言,尤使我耳不忍闻。
C野火烧不尽,春风吹又生。
D风声,雨声,读书声,声声入耳,家事,国事,天下事,事事关心。
29、下列选项中,未使用互文的一项是 B 
A大城铁不如,小城万丈余。(杜甫《潼关史》
B明主不晓。(司马迁《报任安书》
C燕歌赵舞为君开。(卢照邻《长安古意》
D秦时明月汉是关。(王昌龄《出塞》
30、下列选项中,没有因果关系的一项是(A
A朋友间的话题虽然只是农家杂事,却洋溢着热络的情怀。
B种瓜得瓜,种豆得豆。
C我能帮助别人,因而感到幸福。
D我的脸由于困窘和羞愧,一下子涨的通红。
31下列选项中,人物与作品组合不正确的是(B
A卡西莫多    《巴黎圣母院》
B拇指姑娘    《格林童话》
C韩子奇      《穆斯林的葬礼》
D觉新         《家》
32下列选项中,为原句加五个修饰词语,排列顺序正确的一项是(C)
原句:这是……艺术中心。
(1)一座    (2)现代化的     (3)南昌市    (4)唯一的    (5)新型
A、3、1、4、5、2            B、1、5、2、3、4
C、3、4、1、2、5            D、2、4、1、5、3
33、“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”出自《天净沙 秋》,这首小令的作者是(C
A张养浩    B马致远      C白朴          D元好问
34、“风乍起,吹(   )一池春水”句中,最能写出水波荡起的涟漪的一项是(C
A起      B动      C皱         D翻
35、费下列句子的修辞手法分析错误的一项是(A
A兵马俑有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人。(比喻)
B蜀道之难,难于上青天。(夸张)
C那是个停电的晚上,沙城暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。(比拟)
D舞蹈演员的手指不是常作兰华状吗?这两根手指正式这多兰花中最优美的两瓣(设问)
36“商女不是亡国根,隔江犹唱后庭花”。出自(A
A杜牧:咏史诗          B李商隐:伤别诗
C杜甫:咏别诗          D陶渊明:写景诗
37下列选项中,能反映《尚书》“尚”字的意的一项是(A
A上古          B崇尚         C官名     D职位
38主张“人性本善”的人是孟子,而主张“人性本恶”的人是(D
A老子          B孔子     C孙子       D荀子
39我国古代笔记小说集《世说新语》的作者是(A )
A刘义庆     B汤显祖    C干宝      D柳宗元
40下列选项中不属于狄更斯作品的一项是(C
A爱德漫德鲁特            B匹克威克先生外传
C死魂灵                  D双城记
41下列选项中正确的一项是(D
A王安石的“千门万户曈曈日,总把新桃换归符”描写的是中秋节时的景象。
B忽然一夜春风来,千树万树梨花开写的是梨花。
C“率妻子邑人来绝境”中“妻子”指的是夫人。
D“壁有暇,请指示王”中的“指示的意思是”指点给……
42、下元句子中没有表示“诚信”意思一项是(A
A有志者事竞成              B与朋友交,言而有信
C人而无信、不各斯  D证书者,天之道也,诚之者,人之道也
43、下列对联中,为“好”字一次注意正确的一项是(A
明朝徐渭晚年曾做对联一副:好读书,不好读书,好读书,不好读书。意在告试儿孙后辈趁年好读书。
A hǎo  hào  hào  hǎo                   
B  hǎo  hǎo  hǎo  hào
C hǎo  hǎo  hào  hào                
D  hào  hào  hǎo  hǎo
44、下列关于古代文化常识说法错误的一项是(A
A “二十四史”从《史记》到《清史》的二十四部纪传体史书,被称为“正史”,清代乾隆年间编定。
B《易经》把“九”定为阳数,九月九日故称为重阳节,又称“老人节”有登高贵菊插茶茱等习俗(由江西培训通整理)。
C “四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》
D“六意”指礼、乐、射、御、书、数
45、白居易《琵琶行》中揭示全诗主旨,表达诗人与琵琶女感情共鸣的诗句是(D
A千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面
B非淡泊无以明志,非宁静无以致远
C莫愁前路无知已,天下谁人不识君
D同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
46、与“青、取之于蓝,而青于蓝”这句话表达的观点有异曲同工之妙的诗句是(C
A锲而不舍,金石可镂
B学而不思则罔,思而不学则殆
C弟子不必不如师,师不必贤于弟子
D路漫漫有修远兮,吾将上下而求
47、下列有关文学常识表述正确的一项是(D
A季羡林,著名语方学家,教育家,《自己的花是让别人看的》《小苗与大树的对话》等作品入选小学语文教科书。
B“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”中的“醉翁”是欧阳修自称
C长篇小说《子夜》的作者是我国名文号茅盾,其原名茅以升。
D《变色龙》的作者是法国作家契诃夫,他是世界著名的短篇小说巨匠。
48、下列对名著的表示正确的一项是(C
A法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”
B《红楼梦》是中国古典文学巅峰之作,全书共120回,前15回属于全书的序幕,从而不同角度交代了下文的情节。
C《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和诸葛亮
D《假如给我三天光明》是海伦凯勒的代表作,书中表达了对光明的渴望,对理想的追求
(由江西培训通整理)
49、“昔我往矣,杨柳依依,进我来思,雨雪霏霏”出自《诗经采薇》。这首诗的主人公是一位(B
A追求恋人的男子
B远征归来的战士
C彷徨犹豫的少女
D遭受抛弃的妇人
50、下列选择中,出自苏轼作品的一项是(C
A乡村四月闲人少,忙了蚕桑又插田       
B春风又绿江南岸,明月何时照我还
C不识庐山真面目,只缘身在此山中         
D渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新
51、《鲁滨孙漂流记》中,鲁滨孙给救下的野人取名“星期五”的原因是(D
A野人的出生日期是星期五              
B鲁滨孙在星期五流落到荒岛上的
C鲁滨孙认为星期五是个幸运的日子      
D鲁滨孙救下野人时间是在星期五
52、下列句子没有语病的一项是(A
A实现好、维护好、发展好,最广大人民的根本利益是先和国家一切工作的。
B一个人变好变坏关键在于内起决定作用。
C为进一步保障百姓餐桌安全,国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订,因加大了惩罚力度而被冠以“史上最严”的称号。
D由于一至六号“神州”飞船的成功返回,使中国加入了航天开发大国际了。
53、填入下面横线上的句子,最恰当的一项是(D
每逢春节等中华传统节日,“舞龙”都是一个备受欢迎的节目     。可以说不论天涯海角,凡是华人聚集的地方,都能看到龙的身影。
A“龙”是中华名族的图腾,中华儿女都是炎黄子孙
B中国人都是“龙的传人”,中国人在海外被称为唐人
D“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是“龙的传人”
54下列句子中标点符号使用不当的一项是(B
A瑞在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的
B过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
C“在考场上千万别慌”。老师再三叮嘱说,“做题前一定要看清题目要求,题要完整”。
D对联——汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。贴挂时,上联居右,下联居左。
55、下列对原句使用的说明方法判断正确的一项是(B
原句“灰尘颗粒的直径一般在百分之一毫米到几大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。”
A举例子和列数字              B作比较和列数字
C打比方和作比较             D列数字和假设
56、古代官署衙门卯时开始办公事,查点到班人员叫“点卯”,“卯时”指的是(B
A、3时至5时                 B、5时至7时   
C、7时至9时                 D、9时至11时
57、下列选项中,给文言正确断句的一项是(C
A、昔者/有馈鱼郑相者/郑相不受/或谓郑相曰/子嗜鱼何故不受/对曰/吾以嗜鱼故不受鱼/受鱼失禄无以/食鱼不受得禄/终身食鱼
B、昔者/有馈鱼郑相者/郑相不受/或谓郑相曰/子嗜鱼/何故不受/对曰/吾以嗜鱼/故不受鱼 受鱼失禄/无以食鱼不受/得禄终身食鱼
C、昔者有馈鱼郑相者/郑相不受/或谓郑相曰/子嗜鱼/何故不受/对曰/吾以嗜鱼/故不受鱼 受鱼失禄/无以食鱼/不受得禄终身/食鱼
D、昔者有馈鱼郑相者/郑相不受/或谓郑相曰/子嗜鱼/何故不受/对曰/吾以嗜鱼/故不受鱼 受鱼失禄/无以食鱼不受/得禄终身/食鱼
58、下列各项中,不属于《义务教育语文课程标准》(2011版)“课程基本理念”的表述的一项是(D
A全面提高学生的语文素质
B正确把握语文教育的特点
C积极倡导自主、合作、探究的学习方式
D语文课程应注重引导学生多读书、多积累
59、下列对《义务教育语文课程标准》(2011版)关于“阅读教学”具体建议的表述,不正确的一项是(C
A阅读是学生的个性化行为
B阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
C阅读教学就逐字逐句进行分析、并对文本进行一定深度的发挥
D在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量
60、语文课程评价的根本目的是为了(C
A有助于促进教师的教学
B了解学生学习的情况
C促进学生学习,改善教师教学
D全面反映学生学习的水平


2016年江西教师招聘考试《小学语文》真题及答案
第二部分  主观题
一、简答题
1、《义务教育课程标准》(2011版)要求学生课外阅读总量第一学段不少于5万字,第二学段不少于40万字,第三学段不少于100万字,请你设计几个活动主题(不少于4个),激发学生课外阅读的兴趣,提高课外阅读的实效。
(由江西培训通整理)
[参考答案]
1、读书汇报会;2、诗歌朗诵比赛;3讲故事,我最棒;4、课外知识大赛
2、《义务教育课程标准》(2011版)提出,小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,请你简要读读你对这一理念的认识。
[参考答案]
1、学生是学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者,语文教学应在师生平等对话的过程中;
2、为学生创设有利于自主、合作、探究的学习环境鼓励学生选择适合自己的学习方式
3、教师应正确适应社会发展和学生需要的语文教育观念,注重吸收新知识,不断提高自身素养;
4、重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧。

二、论述题
请举例论述儿童文学的文体特征,要求举例时准确说明该部文学的名称、作者、相关人物等。
[参考答案]
1、趣味性,如柯岩的《坐火车》;
2、韵文性,如张天翼《宝葫芦的秘密》;
3、幻想性,如洪汛涛《神笔马良》;
4、叙事性,如马克吐温《汤姆·索亚历险记》。

三、案例分析
[案例材料],下面是一位教师关于“春天从地上探出头来,那是春天的眉毛呢?”选自二年级下册《找春天》这句话的教学片断实录:
师:小朋友们,想一想春天来了,除了小草有变化,还有什么有变化呀?
生1:老师,春天桃花开了,柳树发芽了。
生2:老师,春天我又看到小青蛙了。
生3:老师,春天,麦苗也长高了。
师:同学们很善于发现,课文上说“春天从地里探出头来,那是春天的眉毛吧?”那么你觉得桃花像春天的什么呀?柳树、小青蛙又像春天的什么呀?你想试着写一句吗?课件出示:“           ”,那是春天的           吧”?学生练习仿写。
学生出示作品展品:A桃花悄悄盛开了,那是春天的耳朵吧?B:冬眠的,小青蛙睡醒了,那是春天的生命吧?C泉水欢快比跑着,那是春天的脚步吧?D河里的小蝌蚪出现了,那是春天的孩子吧?
[问题]请你结合《义务教育语文课程标准》)(2011版)相关理念,对以上教学片断进行分析。
[参考答案]
分析要点:
1、学生观:一切以学生为中心
2、教学观:(1)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性;(2)重视培养学生的创新精神和实践
3、写作数学:(1)重视写作教学与阅读教学的联系;(2)、减少对学生的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达;(3)这种培养学生观察、思考、表达和创造的能力。

四、教学设计
[设计材料]:人教版四年级上册第四组第15课《猫》全文。
 
 
[设计与问题]
1、请在本文要求会写的生字里面选择6个生字用楷体认真抄写下来。
2、认真读读课文,简要说说课文从哪几个方面具体表现毛的性格古怪。
3、“理解课文内容,体会作者是如何表达出自己对猫的喜爱之情的”是本文的教学目标之一,请围绕这一教学目标设计一个教学片断,并写出详细的教学过程。
4、设计本课板书
[参考答案]
1、(略)抄写生字词
2、猫的古怪性格表现在三方面:
(1)既老实又贪玩,既贪玩又尽职;
(2)高兴时温柔可亲,不高兴时一声也不出;
(3)既胆小又勇敢。
3、教学设计
一、复习导入
二、品词句,体会作者对猫的喜爱
品词品句细细体会猫的古怪性格
1、自学第一节
(1)自由朗读第一季,用“       ”画出有关语句
(2)朗读交流,注意语气
(3)引读:猫老师在      ,贪吃在       ,尽职在
(4)小结
(5)齐读:体会老舍对猫的喜爱之情
2、小组学第二节
(1)猫的温柔可亲表现在哪里,用朗读表示出来
(2)哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情,请你在朗读中用语气表现出来
(3)交流朗读   猫的温柔可亲
                喜爱之情
(4)说一说你最喜爱的句子既理由
(5)小结
3、集体学习第三节,读出老舍对猫的既疼爱又赞赏的感情。
(1)师:这一节,老舍喜欢猫的什么特点?
(2)朗读,读出既赞赏又疼爱的感情
1、品读品句:哪些词句体现喜爱之情?
2、交流    词语:更、淘气
          句子:枝折花落
3、背诵,深入体人喜爱之情
三、师总结:老舍笔下的猫,你喜爱吗?为什么?
 


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